Sanna Levelius - Illustration | förälder
illustration, visuell kommunikation, konst, bilder, teckning, pedagog, bildspråk, bildförståelse, kommunikationsmaterial
111
archive,paged,tag,tag-foralder,tag-111,paged-3,tag-paged-3,ajax_fade,page_not_loaded,,select-theme-ver-1.6,wpb-js-composer js-comp-ver-7.3,vc_responsive

Sent och fantasilöst ritat

uggla

Har lyssnat på Vetenskap och miljö om skolan (och eftersom det är sent på kvällen när jag lägger in detta blev det en uggla som fick representera skolan). Jag tycker inte att det känns bra. Jag vill ha ett samhälle där jag med glädje kan lämna mina barn till barnomsorg och skola.
Våra barns uppväxt och skolgång måste väl ändå vara det viktigaste i ett samhälle?

Här är länken: Internationella forskare varnar för faror med svenskt skolsystem, Sveriges radio.

0

Solen förvirrar

Med händerna i sidan meddelade minsta att ”det är inte kallt ute” när jag stressad la fram kläderna jag tänkt för dagen.
Istället skulle det vara shorts och linne. Lite svettig säger jag om och om igen, det är kallt, det är kallt.

Nåja, lite skrik och panik senare lyckades ett par strumpbyxor och en underställströja slingra sig fast under sommarklädseln.
Då alla sandaler redan ligger på förskolan gick det även relativt smärtfritt att ta på höstkängorna.

0

Ljust och fräscht

I Göteborg byggs nya förskolor, med inspiration av Reggio Emilia enligt de ansvariga.

Häromdagen var jag på besök på en av dessa nybyggen eftersom vår förskola ska husera där under ett halvår.
Det är ljust och fräscht.
Hemvisterna (avdelningarna) är relativt små. Men det är tänkt att barnen även ska vistas i ”mötesrum” som delas med förskolans övriga avdelningar. Mötesrummet har högt i tak, två våningar högt, med stora fönster. En bred trappa leder upp till en avsats/rum och avdelningarna på övervåning. Avsatsen har glasräcke för att få ljus från de stora fönstren och ge känsla av öppenhet och ljus.
Ljust och fräscht.
Men är det vad våra barn behöver och efterfrågar?
Här hemma byggs det ofta kojor, barnen älskar att krypa in i och under sängar, stolar, skåp.
Utrymmen där man kan dra sig undan, bygga, leka bara två eller några stycken tillsammans uppskattas mycket på förskolan där de vistas idag.

Efter rundvandringen diskuteras hur pedagogerna ska arbeta i de nya lokalerna. Hur ska man lösa frågor kring ljudvolym, säkerhet och logistik? Olika lösningar tas upp, skärmar, mjuka leksaker i rummet med räcke ner mot mötesplatsen, användning av gemensamma lokaler i mindre grupper. En av lösningarna är att inte vara i lokalerna utan ha ännu mer verksamhet utomhus.

Jag tycker det är bra att barnen ska vara ute. Men är det inte märkligt att det behövs som lösning när det finns en helt ny byggnad som borde vara bra att vistas i. Varför utgår man inte från barns behov när man planerar nya förskolor? Det är obegripligt.

Barn har skilda behov.
Men inget barn har behov av att behöva skapa relationer med fyra avdelningar (ca 80 barn) i stora mötesrum.
Inget barn har behov av att utsättas för onödiga risker.

Jag har skrivit om detta tidigare. Och kommer göra det igen.
Barnens behov måste stå i centrum!

Ljust och fräscht är bra.
Men mindre barngrupper, stimulerande miljö, möjlighet till lugn och ro är viktigt!

0

God natt!

Så var det dags att sova. God natt, mina små.
Varför lever inte dinosaurierna längre?
Hur fungerar en rymdraket?

Ok, nu är det dags. Sov så gott.
Jag är törstig.
Vad betyder turbo?

Nåja, sov nu.
Varför får inte alla djur ägg?
Vad äter valar?

SOV NU!

Jag har gjort en uppfinning, vill du se?

3